Diretrizes e programas para o ensino de ciências

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Diretrizes e programas para o ensino de ciências

            Nesse momento em que estamos discutindo os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes com o intuito de configurar uma base nacional comum curricular para o País, convém dedicar uma especial atenção ao ensino de ciências que , nos últimos anos, tem sido negligenciado. Não há por parte do Ministério da Educação nem dos estados programa ou incentivo para melhoria do ensino de ciências.
            Esse comportamento mostra-se inadequado quando verificamos que outros países estão investindo fortemente nessa área. O ensino de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) é, nesses países, apoiado com investimentos vultosos, seja na aquisição de laboratórios, seja na formação de professores.

            Não devemos ignorar esse movimento sob pena de continuarmos ampliando o fosso que nos separa dos países tecnologicamente mais desenvolvidos. É necessário instituir diretrizes e programas que estimulem o ensino de ciências desde a educação infantil.

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