Blog do Professor Lima

Oferta de cursos de mestrado cresceu mais de 1.200% em Sergipe   (Publicado no Jornal da Ciência em 29/11/2016) No período de 2008 a 2015, foram ofertadas 384 bolsas de mestrado e 125 de doutorado com recursos do Governo do Estado Nos últimos dez anos, a oferta de cursos de mestrado em Sergipe cresceu mais de 1.200%. Conforme dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em 2005, Sergipe tinha 102 mestres formados e 247 matriculados nas instituições de ensino e um doutor formado e 33 matriculados. Em 2015, os registros apontaram 3.226 mestres e 294 doutores. Esse salto no número de pesquisadores tem o apoio do Governo do Estado, por meio da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (Fapitec/SE), com programas de fortalecimento e consolidação dos cursos de pós-graduação no estado. No período de 2008 a 2015, foram ofertadas 384 bolsas de mestrado e 125 de doutorado com recursos do Governo do Est...

Matéria publicada na página da Universidade federal do maranhão 13/05/2016 15:57 Comunidade acadêmica participa de palestra sobre desafios do Plano de Educação Consultor do Conselho Nacional de Educação apresenta diretrizes e metas definidas pelo Plano SÃO LUÍS – Docentes e discentes dos cursos de graduação e pós-graduação e técnicos em assuntos educacionais da Universidade Federal do Maranhão participaram na manhã desta sexta-feira, 13, da palestra “Os desafios do Plano Nacional de Educação”, proferida pelo consultor do Conselho Nacional de Educação - CNE, José Fernandes Lima. A palestra foi realizada pela Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PPPGI) e pela Pró-reitoria de Ensino (PROEN), para apresentar e discutir as diretrizes e metas definidas pelo PNE aprovado pela  Lei Nº 13.005 de 2014 . O Plano é um instrumento de planejamento do Estado, que orienta a execução e o aprimoramento de políticas públicas para a educação. O PNE 2014-2024 apresenta d...

“O desprezo brasileiro pelas gerações do futuro” Trago para conhecimento dos colegas a carta publicada pela Academia de Ciências de São Paulo sobre indicação do ministro de Ciências e Tecnologia. Academia de Ciências do Estado de São Paulo divulga carta com seu posicionamento sobre a indicação do bispo Marcos Pereira como Ministro da Ciência e Tecnologia, caso Michel Temer assuma o governo Leia a carta abaixo: O desprezo brasileiro pelas gerações do futuro Posição da Academia de Ciências do Estado de São Paulo sobre a indicação de um religioso como Ministro da Ciência e Tecnologia Qual a probabilidade do sucessor do Papa Francisco ser um cientista? Todos concordam que é nula. A não ser que o Vaticano ficasse no Brasil, onde um deputado que é bispo licenciado de uma igreja evangélica aparece cotado para ser Ministro da Ciência e Tecnologia. O problema de existir no Brasil uma probabilidade de que algo tão inusitado aconteça não se relaciona com uma disputa ...

3. “Ampliação do acesso à educação só irá ocorrer se tivermos todos os investimentos no que nós chamamos de qualidade da educação”, ressalta conselheiro do CNE José Fernandes Lima falou sobre os desafios do PNE 2014-2024 em conferência no segundo dia da Reunião Regional da SBPC em São Raimundo Nonato, no Piauí Os desafios do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei no 13.005/2014, foram discutidos no segundo dia da  Reunião Regional da SBPC em São Raimundo Nonato , no Piauí. José Fernandes de Lima, ex-presidente e hoje conselheiro do Conselho Nacional de Educação foi quem proferiu a palestra. Segundo ele, o PNE 2014-2024 é a consequência de um movimento que vem avançando desde a Constituição de 1988, que estabeleceu, além de que o Plano fosse uma Lei, a ideia da educação para todos. Mas, conforme observou, essa ideia se concretizará somente se, junto à ampliação do acesso a escolas, os governos federal, estaduais e municipais, forem capazes de criar as condiçõ...

A Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal aprovou,  no dia 5 passado, o projeto de lei do senador Ricardo Ferraço que cria a residência pedagógica. De acordo com o projeto, a formação inicial de professores deve ser acrescida de uma etapa denominada residência pedagógica com duração  de 1600 horas.   O projeto será encaminhado para a Câmara dos Deputados.

Ingredientes para um ambiente de inovação Dentre os diversos fatores que contribuem para criação de um ambiente de inovação, destacamos a definição de uma agenda de pesquisa e a implantação de uma política de formação de pessoal que estimule o protagonismo dos estudantes.

Matrícula no Ensino Fundamental O Conselho Nacional de Educação definiu, em concordância  com a Lei nº 9394/1996, a idade de seis anos como sendo a idade mínima para entrada das crianças no Ensino Fundamental. Essa orientação que tem sido acompanhada pelas redes de ensino em todo o Brasil passou, recentemente, a ser questionada por alguns pais, notadamente pais de classe média, que desejam que seus filhos iniciem tais estudos com idades inferiores. Os pais procuraram as escolas e demonstraram o interesse de matricular seus filhos de cinco ou quatro anos de idade no Ensino Fundamental. Como as escolas informaram que, de acordo com as orientações do CNE,   até os seis anos a criança deve ficar na Educação Infantil, aqueles pais procuraram a justiça que concedeu liminar determinando que as escolas matriculassem os respectivos estudantes. O assunto foi levado ao Superior Tribunal de Justiça e o mesmo decidiu que cabe ao Conselho Nacional de Educação a tarefa de definir as r...